{"id":22196,"date":"2026-03-30T08:43:09","date_gmt":"2026-03-30T06:43:09","guid":{"rendered":"https:\/\/denhelder.online\/?post_type=actueel&#038;p=22196"},"modified":"2026-04-15T09:46:55","modified_gmt":"2026-04-15T07:46:55","slug":"schools-by-the-sea-die-einzige-schule-in-nordholland-die-an-der-young-solar-challenge-teilnimmt","status":"publish","type":"actueel","link":"https:\/\/denhelder.online\/de\/actueel\/scholen-aan-zee-enige-school-in-noord-holland-deelnemer-young-solar-challenge\/","title":{"rendered":"Scholen aan Zee ist die einzige Schule in Nordholland, die an der Young Solar Challenge teilnimmt."},"content":{"rendered":"<h2>Scholen aan Zee ist die einzige Schule in Nordholland, die an der Young Solar Challenge teilnimmt.<\/h2>\n<p>Epoxidharz an den Handschuhen, S\u00e4gemehl auf dem Boden und ein Rumpf, der langsam Gestalt annimmt. Wer das Solarteam der Schholen aan Zee betritt, sieht keine Schulaufgabe, sondern ein Projekt, an dem ernsthaft gearbeitet wird.<\/p>\n<p>An zwei Nachmittagen pro Woche bauen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Rahmen der Young Solar Challenge ein Solarboot. Kein Prototyp, sondern ein Boot, das bald tats\u00e4chlich zu Wasser gelassen werden soll. Es nutzt Sonnenlicht als einzigen Treibstoff. Die Schule Scholen aan Zee ist die einzige Schule in Nordholland, die an diesem Wettbewerb teilnimmt.<\/p>\n<p>Bart, Gijs, Merad und Elize stehen unter anderem an der Werkbank. Betreuer Sjoerd geht herum, stellt Fragen und gibt bei Bedarf Hilfestellung, aber das eigentliche Denken liegt bei den Sch\u00fclern selbst.<\/p>\n<p>\u201cUnterwegs darf man nicht aufladen\u201d, erkl\u00e4rt Merad. \u201cKeine Steckdosen. Nur die Sonne z\u00e4hlt.\u201d An den Rennwochenenden legen die Teams t\u00e4glich bis zu vierzig Kilometer zur\u00fcck. Akku leer? Dann muss man die Geschwindigkeit anpassen. Zu schnell zu segeln ist keine Option.<\/p>\n<h3>Gleiches Material, unterschiedliche Mentalit\u00e4t<\/h3>\n<p>Alle teilnehmenden Schulen erhalten denselben Bausatz und dieselben Regeln. Form und Material sind vorgegeben. Der Unterschied liegt in der Ausf\u00fchrung: Wie pr\u00e4zise arbeitet man, wie justiert man den Motor, wie verteilt man das Gewicht, wie koordiniert man Solarpaneele und Batterien? Doch der eigentliche Unterschied liegt in der Zusammenarbeit.<\/p>\n<p>\u201cMan muss ruhig bleiben\u201d, sagt Bart. \u201cErst denken, dann handeln.\u201d Bei einem Segeltest l\u00f6ste sich ein Solarpanel und landete im Wasser. Die Wellen unter einer Br\u00fccke waren etwas be\u00e4ngstigend. Doch zwei Wochen sp\u00e4ter mussten sie wieder segeln.<br \/>\n\u201cWir mussten schnell eine L\u00f6sung finden\u201d, sagt er. Also wurden Reparaturen durchgef\u00fchrt, Tests durchgef\u00fchrt und die Arbeiten fortgesetzt.<\/p>\n<h3>Lernen au\u00dferhalb des Klassenzimmers<\/h3>\n<p>Die Teilnahme an dem Projekt ist freiwillig, aber nicht ohne Verpflichtungen. In diesem Jahr nehmen siebzehn Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler teil, von den unteren Jahrg\u00e4ngen bis zum Abschlussjahr. Das Team wurde bewusst vergr\u00f6\u00dfert, damit j\u00fcngere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Erfahrungen sammeln und Wissen weitergegeben werden kann.<strong><br \/>\n<\/strong>Die einen bauen, die anderen k\u00fcmmern sich um Planung, Kommunikation und Finanzen.<strong><br \/>\n<\/strong>\u201cWir k\u00fcmmern uns selbst um die Sponsoren\u201d, erkl\u00e4rt Elize. \u201cWir verschicken E-Mails und kontaktieren Unternehmen.\u201d<\/p>\n<p>\u201cIch nehme nicht teil, um zu gewinnen\u201d, sagt einer der Sch\u00fcler. \u201cSondern um die Erfahrung zu machen.\u201d<\/p>\n<p>Neben technischen Fertigkeiten lernen sie hier auch, zu planen, zu kommunizieren und Verantwortung zu \u00fcbernehmen. Am ersten Regattawochenende wird das Boot einer umfassenden Sicherheitspr\u00fcfung unterzogen. Die Skipper m\u00fcssen Pr\u00fcfungen ablegen. Alles muss einwandfrei sein, bevor das Segeln erlaubt wird.<\/p>\n<p>F\u00fcr Bart ist das Projekt besonders konkret. Er m\u00f6chte sp\u00e4ter im Bereich Wartung und Instandhaltung bei der Marine arbeiten. \u201cDaf\u00fcr ist das sicherlich eine gute Vorbereitung.\u201d Neben ihrem Diplom erhalten die Studierenden eine Teilnahmebescheinigung.<\/p>\n<p>Angesichts der vielen Sonnenstunden in Den Helder haben sie sicherlich eine gute Ausgangsposition. Doch Sonne allein gewinnt kein Rennen. Es geht um Disziplin, Zusammenarbeit und Durchhalteverm\u00f6gen.<\/p>\n<p>Das Boot wird im sp\u00e4ten Fr\u00fchjahr zu Wasser gelassen.<\/p>\n<p><strong>Sponsoren gesucht<\/strong><br \/>\nWer bei diesem Projekt mithelfen m\u00f6chte, kann sich als Sponsor unter solarteamlyceum@scholenaanzee.nl anmelden.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sch\u00fcler der Scholen aan Zee bauen im Rahmen der Young Solar Challenge ein Solarboot. Sie arbeiten zwei Nachmittage pro Woche an einem Boot, das ausschlie\u00dflich mit Sonnenenergie betrieben wird. Sponsoren sind herzlich willkommen, um das Projekt zu erm\u00f6glichen.<\/p>","protected":false},"author":9,"featured_media":22197,"template":"","doelgroep":[6027,6028],"class_list":["post-22196","actueel","type-actueel","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","elementor_library_category-onderwijs","doelgroep-inwoner","doelgroep-inwoner-regio"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v24.7 (Yoast SEO v27.4) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Scholen aan zee enige school in Noord-Holland deelnemer Young Solar Challenge - Den Helder Online<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Epoxy, zaagsel en teamwork: het solarteam van Scholen aan Zee bouwt in Den Helder aan een boot die straks echt het water op gaat.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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