Sch\u00fcler der Gruppe 6 der Jac. P. Thijsseschool haben k\u00fcrzlich ihre Namen auf einem besonderen Messinstrument verewigt. Nicht etwa auf einem Heft, einem Poster oder einem Projekt, sondern auf einer Argo-Boje, die bald im Meer ausgesetzt wird. Gemeinsam mit den Kindern der Villa aan Zee haben sie diese Messboje adoptiert. In den kommenden Jahren wird die Boje Daten zu Str\u00f6mungen, Temperatur und Salzgehalt des Meerwassers sammeln.<\/p>\n
Unterwasser<\/strong><\/p>\n In einem Gastvortrag entf\u00fchrte Taco de Bruin vom Niederl\u00e4ndischen Institut f\u00fcr Meeresforschung die Studierenden in die Welt unter der Wasseroberfl\u00e4che. Er sprach \u00fcber S\u00fc\u00df- und Salzwasser, warme und kalte Meeresstr\u00f6mungen und wie diese zusammenwirken, um die Ozeane in Bewegung zu halten. \u201cDer Ozean ist viel mehr als nur ein gro\u00dfer Wassertank\u201d, erkl\u00e4rte er. Unter der Oberfl\u00e4che liegen Berge, T\u00e4ler und Str\u00f6mungen, die das Klima und das Leben auf der Erde beeinflussen.<\/p>\n Die Argo-Boje wird in K\u00fcrze ins Meer hinabtauchen, Daten sammeln und anschlie\u00dfend wieder an die Oberfl\u00e4che steigen. Dort \u00fcbermittelt das Instrument die Messdaten per Satellit an Forscher. Weltweit treiben Tausende dieser Bojen im Meer. Eine Argo-Boje arbeitet jahrelang autark und leistet so einen wichtigen Beitrag zur globalen Meeresforschung.<\/p>\n Reale Daten<\/strong><\/p>\n F\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bleibt es nicht bei einer einzigen Gaststunde. Schon bald k\u00f6nnen sie ihre eigene Boje online \u00fcberwachen. Nicht nur in diesem Schuljahr, sondern auch in den kommenden Jahren. Selbst in der Sekundarstufe sammelt die Messboje weiterhin Daten.<\/p>\n Laut Tosca Tamis, Lehrerin an der Scholen aan Zee, kann die Argo-Schwimmboje sp\u00e4ter auch in der Sekundarstufe eingesetzt werden, beispielsweise in F\u00e4chern wie Biologie, Geografie, Mathematik oder Statistik. Sie bietet zudem M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Abschlussarbeiten. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen dann mithilfe von Daten eines Messinstruments, das sie bereits aus der Grundschule kennen, forschen.<\/p>\n Weiterlernen<\/strong><\/p>\n Um diese Daten wirklich nutzbar zu machen, arbeitet Remy van den Dungen von Vonk an der Planung des n\u00e4chsten Schritts. Die Messdaten eines Argo-Bojens k\u00f6nnen technisch anspruchsvoll und umfangreich sein. Daher untersucht das Team, wie diese Informationen f\u00fcr Studierende verst\u00e4ndlicher aufbereitet werden k\u00f6nnen. \u201cSie m\u00fcssen auf ein \u00fcberschaubares Ma\u00df reduziert werden\u201d, sagt Remy.<\/p>\n Dadurch erh\u00e4lt das Projekt einen festen Platz im kontinuierlichen Lernprozess der Blauen Schulen. Innerhalb der Blauen Schulen arbeiten Kindertagesst\u00e4tten, Grundschulen, weiterf\u00fchrende Schulen, Berufsschulen und Bildungseinrichtungen zusammen, um Kindern Wissen \u00fcber Wasser zu vermitteln. Ein Sch\u00fcler, der in der Grundschule mit der Boje in Ber\u00fchrung kommt, kann derselben Messboje sp\u00e4ter in der Schule \u201eScholen aan Zee\u201c oder in Vonk wieder begegnen.<\/p>\n